Sezione di Reggio di Calabria

DSA: inquadramento clinico e traiettorie educative dall’adolescenza all’età adulta. Convegno AID-AIRIPA per docenti e clinici

Il passaggio dall’adolescenza all’età adulta porta con sé cambiamenti importanti nei percorsi di studio, nelle richieste formative e nelle prospettive future. In questa fase diventa centrale comprendere come evolvono i DSA e quali strumenti possono sostenere studenti e studentesse nei nuovi contesti, dalla scuola all’università fino al mondo del lavoro.

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Corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA

Il sistema scolastico è affiancato sempre più spesso da sistemi di supporto educativo alternativi o integrativi. Inoltre nella nostra società, contraddistinta da criticità multiple e da bisogni educativi fortemente eterogenei, è più forte che mai la sete di “relazione”, di rapporti educativi di qualità. AID ha quindi valutato di progettare e costruire dei corsi di formazione sul ruolo del tutor al fine di formare persone preparate per lavorare con competenza in contesti laboratoriali. Di seguito sono quindi riportati tutti i dettagli e le modalità di partecipazione al corso organizzato da AID nella regione Calabria.

DSA ad alta voce: la Settimana Nazionale della Dislessia 2026 sta per cominciare!

Anche quest'anno torna l'appuntamento con la Settimana Nazionale della Dislessia, organizzata da AID in concomitanza con la European Dyslexia Awareness Week, promossa dalla European Dyslexia Association (EDA).

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LibroAID: scarica i libri di testo scolastici in formato digitale per l'AS 2026/2027

Il servizio LibroAID è attivo per l'anno scolastico 2026/2027.

DSA ad alta voce

Il primo grande racconto collettivo da chi vive con un disturbo specifico dell’apprendimento. Un'iniziativa speciale di AID realizzata per la Settimana nazionale della Dislessia 2026

Calabria: Corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per studenti con DSA

Il Corso per Tutor AID presentato dalla sezione AID di Crotone si propone di formare persone con competenze che possano supportare e sostenere i ragazzi e le ragazze con DSA nell’apprendere una metodologa di studio attraverso l'uso di tecnologie informatiche, di metodologie didattiche attive e partecipative e di strategie psicoeducative, per favorire il benessere scolastico e la qualità della vita.